2020(e)ko apirilaren 20(a), astelehena

Etxeko lanak - Apirilak 21, asteartea

Apirilak 21, asteartea

Asteko abestia entzun:

GAZTELANIA:

- Actividad 12, Leer la segunda situación (33. orrialdea) y responder las preguntas a, b, c, d en un documento Drive.
- Actividad 12, Leer la tercera situación (34. orrialdea) y responder las preguntas a, b, c, d en el mismo documento Drive.

OHARRA: Para hacer esta actividad, tenéis que volver a leer los ejemplos (Palabras que usamos para expresar una opinión) que trabajamos en la actividad 11 (página 28). Las respuestas deben ser libres e inventadas. NO COPIAR las respuestas tal y como aparecen en los bocadillos.

BERTSOLARITZA:

OHARRA: GOGORATU debekatuta dagoela gainontzeko ikasleen bertsolaritzako lanetan sartzea.

Driveko bertsolaritzako karpetan gaurko eguna zabaldu (apirilak 21) eta bertan egin beharrekoak aurkituko dituzue. Labur azaltzen saiatu naiz, baina Enekok idatzitako dokumentua irakurtzen baduzue, egitekoa primeran ulertuko duzue.

- Leihotik udaberriari bertso sorta entzun eta doinua ikasi.
- “Udaberria” hitza oinetako bat izanik, bi kopla sortu.
- Udaberriarekin zerikusia duten hitzak idatzi eta hauekin errimatzen duten hitzak bilatu. Nahi izanez gero, hauekin ere koplak sor ditzakezue.
- Egiten dituzuen koplak, Drive dokumentu batean idatzi eta zuen gelako karpetan sartu.

INGURUNEA:

- 23. jarduera. Bideoa ikusi eta 1, 2, 3 eta 4 ariketak erantzun Drive dokumentu batean. (40-41 orrialdeak)
- 24. jarduera Drive dokumentu berdinean egin eta partekatu (42-43 orrialdeak).

PLASTIKA:

- Inguruneako 23. jarduera, 5. ariketan agintzen duen bizkotxoa egin dezakezue nahi baduzue eta osagaiak baldin badituzue. Familiakoen laguntzarekin egiten baduzue primeran pasatuko duzue.

GORPUTZ HEZKUNTZA:

Gaurkoan, kirol pixka bat egin aurretik landu ditzakezuen zenbait beroketa aurkezten dizkizuegu eta honekin batera, kirola egin ondoren egin ditzakezuen zenbait luzaketa ere. Animo neska mutilak!

Beroketak:

Jarduerak:

Luzaketak:
Egilea: ordua: iruzkinik ez:

2020(e)ko apirilaren 19(a), igandea

Etxeko lanak - Apirilak 20, astelehena

Indarrez beteta itzuli gara oporretatik !!!

Apirilak 20, astelehena

Lanean hasi aurretik, asteko abestia entzun.
Aste honetan, Izaro abeslariaren Aurpegien atzean kantua.

EUSKARA:

- 24. jarduerako 2. ariketa Blinklearning plataforman eta 4. ariketa koadernoan. (46-47 orrialdeak). Ez duzue koadernoan egindakoa bidali behar.
- 25. jarduera, liburuko 49. orrialdea irakurri (plano motak) eta 3. ariketa koadernoan egin. Ondoren, argazkia atera eginikoari eta emailez bidali.

MATEMATIKA:

- 14. jarduera, ariketa guztiak egin, Blinklearning plataforman. Gogoratu amaieran erantzuna gorde botoiari klik egiteaz. (32-33-34-35 orrialdeak)
- 15. jarduera, Blinklearning plataforman. (36-37 orrialdeak)

INGELESA:

- Revise the irregular verbs: Be - Lie. Choose 10 verbs and write an affirmative, a negative and an interrogative (question) sentence, with each of them in your notebook.
- Errepasatu orain arte landu ditugun aditz irregular guztiak: Be - Lie.  Guzti horietatik 10 aditz aukeratu eta aukeratu duzuen aditz horietako bakoitzarekin, affirmative, negative eta question esaldiak idatzi koadenoan.

GORPUTZ HEZKUNTZA:

Mugitu gorputza!

https://www.youtube.com/watch?v=V3RTIzd6rm4

Kluppy (15 min)

GOGORATU, ostiral honetan, apirilak 24ean, Musika Herrian ekimenarekin jarraituko dugula. Hau, ostiralero egiten jarraituko dugu, gure leihoetan, arratsaldeko 20:00etako txaloen ondoren. Aste honetan txirularekin edo nahi duzuen beste instrumentu batekin jotzeko partitura Lau Teilatu izango da. Txirula ez duzuenok edo nahiago duzuenok, abestiaren letra abestu dezakezue.

Egilea: ordua: iruzkinik ez:

2020(e)ko apirilaren 3(a), ostirala

Aste Santuko gomendioak

Hementxe Aste Santurako gomendioen zerrenda:

- Jolasak (altxorraren bila, mahai-jolasak, karta-jolasak, asmakizunak...)
- Sukaldaritza tailerra umeekin egiteko errezetak
- Adierazpen plastikoa (Krokotak)
- Adierazpen musikala  ZUMBA ( 1 , 2 , 3 ) Musika Herrian Partitura 
- Esperimentuen txokoa proposamenak
- Idazketa: egunerokoa idatzi (drive)
- Irakurketa (liburuak, aldizkariak, komikiak...)
- Pelikulak  (euskaraz, ingelesez)  eta marrazki bizidunak (euskaraz, ingelesez)
- Adierazpen motriza eta erlaxazioa YOGA umeentzat:

1. Erronka (Zapatila)
2. Erronka (8 komuneko rollo)
3. Erronka (4 komuneko rollo Hasiera - 0:55)
4. Erronka (Komuneko rolloa buruan 0:58 - Bukaera)
5. Erronka (Erratza)
6. Erronka (Balantza 1:11 - 1:27)

Erronka hauek egitea lortzen baduzue, Driven partekatutako
“LH5 Erronkak Etxetik” karpetan txertatu ditzakezue.

Gure gomendio hauek zuen laguntzarako izango direlakoan, ahalik eta opor onenak
pasatzea opa dizuegu eta ahalegindu familian gozatzen. Seguru bizipen berri honetatik,
gauza positibo mordo bat ere aterako ditugula. 
Agur bero bat eta laster arte!

Egilea: ordua: iruzkinik ez:

Etxeko lanak - Apirilak 3, ostirala

Apirilak 3, ostirala
Asteko abestia entzun eta buruz gogoratzen duzuena abesten saiatu.

EUSKARA:

- 23. jarduera, bideoa ikusi Blinklearning plataforman eta 1 eta 2 ariketak egin Drive dokumentu batean. Galderak ere kopiatu. (44-45 orrialdeak)
PLASTIKA:

- Inguruneako 38-39. orrialdeak zabaldu eta eskulana egin.
- Amaitu ondoren, zuen eskulanari argazkia atera eta partekatu. (Nahi baduzue zuek ere ager zaitezkete argazkian, zuen aurpegiak ahaztuko zaizkigu bestela jeje).

Kluppy (15 min)
Egilea: ordua: iruzkinik ez:

2020(e)ko apirilaren 2(a), osteguna

AUTISMOAREN NAZIOARTEKO EGUNA

Jakingo duzuenez, gaur Nazioarteko Autismoaren Eguna ospatzen dugu.
Ikastolan ez gauden arren, etxekoekin egiteko zenbait proposamen luzatzen dizkizuegu.

Animatu hauek egitera!

Jarraian azaltzen den bideoa ikusi eta autismoari buruzko gauza berriak ikasi:


Ondoren, Porrotxek bideoan luzatzen dizkigun proposamenak ikusi eta nahi izanez gero hauek etxekoekin batera egin.


Ateratzen dituzuen argazkiak, nahi izanez gero, guri ere bidali.

Aupa Nazioarteko Autismoaren Eguna !!!
Egilea: ordua: iruzkinik ez:

Etxeko lanak - Apirilak 2, osteguna

Apirilak 2, osteguna
Aste honetako abestia entzun eta abestu. Etxekoekin ere egin dezakezue.


GAZTELANIA:

- Actividad 11, leer el texto “Palabras que usamos para expresar una opinión” (28-29 orrialdeak)
- Actividad 11, 1. ariketa - Describir lo que se ve y expresar vuestra opinión por escrito en un documento Drive sobre todas las imágenes de la página 30. (30. orrialdea)
- Actividad 11, 2. ariketa - Rellenar los espacios y crear las frases en el mismo documento Drive, después de la actividad anterior. (31. orrialdea)
EUSKARA:

- 19. jarduera, azalpena irakurri eta 2. ariketa Drive dokumentu batean egin. Testu bakoitzak bost lerro izan behar ditu gutxienez. Letra tamaina 12. (39 orrialdea)
INGELESA:

- 13. The history of chocolate Listen and watch the presentation in and fill in the timeline in Blinklearning. Then, find the past simple tense verbs in the text and divide them into two columns (Regular and Irregular).
- 13. The history of chocolate. Aurkezpena ikusi eta informazio horrekin, denboraren lerroa bete Blinklearning plataforman. Ondoren, past simple-ean dauden aditzak topatu testuan eta bi zutabetan banatu (Regular verbs eta Irregular verbs.)
MUSIKA:

2. SAIOA

- Aste honetako lana, aurreko astean idatzi zenuten ipuinari musika sartzea izango da. Horretarako, ipuina ondo irakurri eta musika non sartuko duzuen identifikatzea beharrezkoa da.

- Musika esaten dugunean, era askotako musika sartu dezakezue: abesti bat dakizuen instrumentua jotzen, abesti bat txirularekin, ahotsa erabilita, perkusiozko instrumentuekin, etxean dituzuen instrumentuekin, youtube-tik ateratako zerbait, onomatopeiak (din-don, guau-guau), etxeko tresnekin ateratako soinuak (lapikoak, kristalezko edalontziak)…

- Bi aste baino gehiago edukiko dituzue hau egiteko eta beraz, lasai hartu eta ongi pentsatu, apirilaren 20rako eginda izan behar duzue.

- Aurreko astean idatzitako ipuinean txertatu beharko duzue musika (beste kolore batekin adierazi) eta amaitzean, berriz gurekin partekatu.

Hemen adibide txiki bat:
NOLA DASTATU ILARGIA (Pianoarekin ilargia abestia joko dut)
Aspaldi zebiltzan abereak peskizan ilargia nola dastatuko. Geza ote zen, edo gazia?
Zatitxo bat dastatu nahi zuten. Gauetan zerura begira egoten ziren. Tente jarrita
lepoa luzatzen zuten, baita zango-besoak ere, harrapatu nahirik…
Halako batean, dortoka txikia, (eskuarekin mahaia joko dut poliki poliki) mendi goreneraino igo zen, handik ilargira iritsi ahal izateko. Ez zen iristen eta elefante jaunari deitu zion: (tanborra edo bonboa joko dut) Han agertu zen gure elefante jauna (https://youtu.be/Klap8aknfKo ikusi ikusi han abestia abestuko dut)…

GORPUTZ HEZKUNTZA:
Hementxe beroketa batzuk. Pixka bat gogorrak dira, beraz, ahal duzuen bezala egin.
Jarraian, dantzarako link-a duzue. Disfrutatu euskararen txantxangorriarekin !!!

Egilea: ordua: iruzkinik ez:

2020(e)ko martxoaren 31(a), asteartea

Etxeko lanak - Apirilak 1, asteazkena

Apirilak 1, asteazkena

Lanean hasi aurretik, aste honetako abestia entzun eta nahi baduzue etxean abestu.


EUSKARA:

- 19. jarduera, azalpena irakurri eta 1. ariketa Drive dokumentu batean egin, testua osorik kopiatu. (38 orrialdeak)
- Partekatu dizuegun BERTSOLARITZA 5. MAILA karpeta zabaldu eta Apirilak 1eko karpetan dauden bideoak ikusita, agindutako lantxoak egin.
OHARRA: Enekok bidaltzen dizkizuen lanak berarekin partekatzeko karpeta bat zabalduko dugu gelaka egun bakoitzaren barruan. Lan hauek aukerazkoak dira, nahi badituzue drivera igo edo bestela zuen euskarako koadernoan egin. Karpeta horretara idatziz edo bideo bitartez (nahiago duzuen bezala) lanak igotzen badituzue, Enekok ikusi ahal izango ditu. Ez ahaztu dokumentu horiei ere, zuen izena jartzea.

GAZTELANIA:

- Actividad 8, Texto 5, Baño de salud en plena naturaleza. Leer el texto, copiar y responder a las preguntas en un documento Drive. (página 25)
GHB:

- Pasa den astean ikusitako “Aupa Etxebeste!” pelikulari buruzko hausnarketa egin Drive dokumentu batean. Testu bezala egin behar duzue, ez galderak erantzunez soilik. Hausnarketak gutxienez 8 lerro izan behar ditu (12 letra tamainarekin).
Laguntza moduan honako galderak hartu ditzazkezue kontuan:

1. Zer gertatzen da pelikulan?
2. Zure ustez pelikulan gertatzen dena gaur egun bizi dugunaren antzekoa da? Zergatik?
3. Zer gustatu zaizu pelikulatik gehien? eta gutxien?
4. Nola daramazu gaur egungo egoera?
5. Gaur egungo egoeratik zerk kezkatzen zaitu eta zer duzu gogoko?
6. Idatzi nahi duzun beste zerbait.
GORPUTZ HEZKUNTZA:
Beti bezala lehenengo bideoan beroketa ariketa batzuk dituzue.
Bigarrengoan, aldiz, dantzarako link-a duzue.
Kluppy (15 min)
Egilea: ordua: iruzkinik ez:
Harpidetu honetara: Mezuak (Atom)